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摘要：专题研修继续教育活动与生产同步进行，让工程技术人员带着问题学习，全方位、全过程地开发利用知识，提高工程技术人员的创新、创造能力，锻炼培养人才，解决安全生产、经营管理中的难题。

关键词：专题研修　继续教育

淮北矿业公司朔里矿针对安全生产、经营管理的急、难、险、重工作，在工程技术人员中开展专题研修活动，带着问题学习，注重课题既能实施，又能带动提高管技人员的整体素质，推动企业技术进步，为企业技术创新提供知识支持和人才储备。经过多年的实践与探索，专题研修已成为工程技术人员继续教育的一种主要形式，对提高科技人员素质产生了重要的作用。每年确立课题20个左右，科技人员通过专题研修，或创造性地推广先进经验，或有针对性地移植最新科技成果，实实在在地解决了生产上的问题。

一、反思学习　向书本学习　向实践学习

专题研修活动动员全矿管技人员参与，做到“人人有课题”，广泛征集课题给工程技术人员提供了一次学习机会，他们在选择课题的时候，必然要从安全生产、经营管理中查找问题，制定研修方案，选题的过程经历了“反思学习、向书本学习、向实践学习”的思考。矿上还利用申报课题的时机，将重点课题在工程技术人员中进行“招标”，充分调动大家学习的积极性。

“带着问题学习”是企业教育最有效、最经济的教育活动，可几年前这项活动也有过困扰，有的课题层次较高，但与实际工作联系不够紧密，研修人员又多是企业的技术骨干，常常因工作忙而冷落了课题。还有的课题难度大，解决问题的客观条件不具备，本矿目前的技术能力、实验手段等都不能有效地支持，虽然课题有质量，却显得“空洞”，研修困难重重。课题与生产有距离导致了“工学矛盾”，课题学术化导致了研修半途而废，使研修过程粗糙，影响了研修质量。为提高专题研修活动的质量和水平，切实为安全生产服务，他们提出：专题研修课题必须从生产实际选题，与生产同步研修。

（1）申报课题

年初，在全矿工程技术人员中，按采煤、掘进、机电、运输、安全等分系统征集研修课题，可以个人申报，也可以跨专业组成课题组。并明确要求，各系统由副总工程师负责指导申报课题，2008年136人次申报56项课题。

（2）评审定级

按照“工作急需、课题可行、价值突出”的原则，对申报的课题进行论证筛选，27个课题列入2008年研修计划，10项作为重点课题。有高地压巷道支护、厚煤层机械化开采、不规则综采工作面回采工艺研究、优化岩巷大断面施工劳动组织提高单进、区队安全自主管理研究等，都是生产急需解决的问题。

（3）制定研修计划

凡被批准研修的课题，研修人要制定详细的研修计划，认真填写《专题研修申报书》，内容包括选题依据、研修目的、选用教材及参考资料、相关讨论题目、调研培训方式、指导教师、经费预算、连带培训等。

二、动态推进　跟踪服务

（一）调研培训　储备知识

职教部门动态跟踪研修进度，建立课题研修档案，按照课题研修计划，对课题经常访问，及时了解课题进展情况，帮助研修人收集信息，储备知识，根据课题需要，采取请进来、走出去等方式，提供必要的培训，开设专用科技阅览室，及时帮助解决研修中遇到的困难和问题。每个课题都进行了不同形式的培训，有的与中国矿院、安徽理工大学等院校合作，有的走出去调研考察，为对新知识进行有效地传播、管理，调研培训后获得的知识、成果，必须以文字材料入档，在研修过程中积累了丰富的技术资料。

（二）反馈信息　把握进度

对研修过程加强监督，认真落实研修计划，坚持“必须进行连带培训，必须编制活页教材”的原则，根据研修活动的整体推进情况，协调每一个课题的计划。8月份，根据反馈的信息，对内容相关以及技术能力、实验条件不具备的课题，进行合并或终止。2008你27个课题开展连带培训16期，培训649人次，编制8万字的活页教材。

《失压保护智能化》课题，所采用的计算公式及技术参数，由于没有国标依据，课题结论仅能作为一种技术探讨，暂时还不能在生产中应用，决定该课题作为技术理论探讨继续研修，但不作为2008年研修计划。《锚杆机的综合应用》由于自身的技术及试验条件的限制，目前无法解决，决定研修终止。《内部物流配送体系构建研修》因暂时没有做好实施的准备，可划跨年度继续研修。

《厚煤层机械化开采》通过对大采高综采顶板运动规律、支架结构形式与稳定性、煤壁塑性区范围及片帮破坏机理的研究，得出一套合理的大采高综采技术参数，提出防止煤壁片帮和支架插底的技术措施，控制三软煤层大采高围岩运动，保证了开采安全。《高地压巷道支护》的研修，解决了煤巷帮部变形大的问题，具有支护效果好，掘进速度快，避免了顶板、片帮等各类事故的发生，彻底扭转了“前掘后改”的被动局面。《薄煤层小采高综采研究》总结出一套适宜煤厚0.6～1.23米薄煤层综合机械化开采工艺的可行性报告，为朔里矿薄煤层布置综合机械化采煤工作面提供了技术依据，在淮北矿区薄煤层赋存较普遍的情况下，对保持矿井产量稳定，提高资源回收率，将有广阔的应用前景。

朔里矿专题研修继续教育活动与生产同步进行，让工程技术人员带着问题学习，全方位、全过程地开发利用知识，提高了工程技术人员的创新、创造能力，锻炼培养了人才，解决了安全生产、经营管理中的难题，获得了巨大的经济效益和社会效益。