“高考”是国家设计制作的一个“独木桥”，一个残酷的“竞技场”。看似公平，实际上非常不公平，有地域差距，有文化差距，有认为设定的数字游戏。

我参加过高考，儿子也参加过高考；我什么都没有考上，我现在还在写博客，写论文，在不断的学习。高考！从国家到家长、高考的孩子，感觉都很累，仔细想一想，大家都累在“作秀”上。

国家累，社会累，学校累，累的结果就是一个“高分低能”的结果。大笔的资金花在教育上，花费在老师上，把国家所有的希望都停留在“高考”上，所有的公平竞争都仰望在高考上，所有的待遇都停留在“文凭”上，最后培养的好学生都在“叛逆”的轨道上。为什么总是不想解开这层“疮疤”呢？不想撕破这个“虚伪”的面纱呢？总是用没有好的办法来“搪塞”社会，愚弄自己。所以大家都很累。

家长累，苦心经营的10年的学生，为赢得“光宗耀祖”的一个脸面，赢得一个“出息“的美名。不管孩子的死活，孩子的健康，孩子的未来，一味的追求成绩和“排名”,在孩子的成绩单中，体现父母的”喜怒哀乐“。

学生累，10年寒窗苦，快乐阳光的时节，被社会、被学校、被家长“绑架“到这个”战车上，失去晒太阳的机会，失去友爱快乐的机会，失去锻炼身体的机会，把一个1.5明亮的眼睛，变成0.3的高度近视。得到一个“金榜题名”的露水光环。

我不是一个“读书无用论”者，也不是出于“妒忌”，我现在是一个“仰望”的年龄，只有“奢望”的想法。我现在是一名家长的身份看“高考”，一名国家管理人员来“观察”高考。高考该到一个变革期了。

在工厂，在我们周围，一批批一届届大学生来到我们身边，“985”和“211”学府的都有，无须讳言，他们带来的不是国际“顶级”专业知识，引领21世纪世界潮流的“学问”和“学识”，带来的全部是“网络用语”，4级英语，以及奢华享受的思想；在工厂他们最愿意学的是“察言观色”“溜须拍马”，他们深深懂的“年龄是个宝，文凭少不了，能力当参照，关系最重要。”从体制中弄懂“谄上敖下，欺上瞒下”的道理。

我们的高考，我们的学府，应该好好的从如何能牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，正确对待得与失的关系，做到重事业、轻得失、重奉献、轻索取，甘当“无名英雄”中“受益”，开创“高考”的新局面。

洛阳安环师：http://www.esafety.cn/blog/wll/34024/index.html 2012-06-08