小时候，我怕有“拍花魔”的袭扰，不敢单独到外面去。据说，“拍花魔”手里有“迷魂药”，拍到谁，谁就身不由己，乖乖地跟她走了。但话又说回来，那都是几十年前的事了，仅听妈妈这样说过，却很少见小孩被“拍花魔”所带走的。如今，阳光的校园，却出现了“拍花魔”，有的把学生私自带走，到旅馆开房，还有的以补课为名，竟然充当“拍花魔”角色。本来老师是园丁，是护花者，有的则成了摧残花者，甚至达到令人发指的地步。
   
   家长把孩子送到学校，学到文化知识，享受幸福的童年。然而，校园却藏有“拍花魔”，他们常常以补课为名，单独把女孩留下来，发泄兽欲。并威胁说，谁要告发，家人会遭到杀头之祸。无奈，只好忍气吞声，像羔羊一样任其摆布。为此，这引起我的怀疑，这哪里是学校，孩子们的乐园呀。以前看到老师打骂学生，受到社会的谴责，如今却演变成强奸学生，成何体统。有人或许说，这准是个案，不必大惊小怪。不是这样的，这类案件，媒体报道多起了，或者还有深藏着的，没有得到曝光。尤其是偏僻农村学校，大都是住校生，是留守儿童，他们的安全，实在令人担忧。一朵朵含苞欲放的花，却引来“拍花魔”的注意，他们把魔爪伸向天真无邪的孩子，使幼小的心灵受其严重伤害。这是谁之过？
   
   往往学校侧重于对学生管理，却放松对老师的师德教育。应该说，校园确实藏有“害人之马”，这样老师，无德少才，俨然流氓一样，心里猥琐、阴暗，根本不是在教书育人，而是披着老师外衣的“拍花魔”，专门打儿童的主意。利用手中的权力，随意把学生留下，摧残他们，甚至带到外面旅馆开房，简直是无法无天。这样的学校，谁还敢把孩子送到这里来。我觉得，学校是不是该整顿了，尤其是农村小学，应加大投入，制定保护学生的各种措施，不给“拍花魔”以藏身之地。同时，还要修定“教师守则”，经常开展师德教育，规范其行为，加强监督和考核，对有劣迹行为的，发现一个，处理一个，以纯洁教师队伍。
   
   但愿我们的老师“化作春泥更护花”，不愧于人类灵魂工程师的称号。