富士康继“兼职厂妹”传闻、员工集体斗殴事件后，又陷“学生工”风波。此次事件的另一主角是西安工业大学北方信息工程学院，该学院被指强制安排千余名在校学生进入富士康实习，不参加实习者将不予发放学位证。

　　学校与企业合作，安排学生实习，自是寻常，无须惊诧。只是像西安工业大学北方信息工程学院与富士康科技集团(烟台)工业园这样的合作，充满了不合情理之处，不由令人侧目。

　　为何不就近找一家单位，反而不远千里，从西安乘火车到烟台，上千学生，劳师动众，此中成本、风险，谁来承担?据报道，车费还是学生自己出。

　　此外，学生实习的专业对口问题，又要如何解释?北方信息工程学院一位同学主修财会专业，却被分往富士康流水线“给PS4贴胶纸”;另一位同学来自计算机专业，工作内容却是“把PS4的4条线路及说明书一起放到盒子里，传到流水线的下一个人”。这般实习，对学生的职业发展有何益处?

　　另一方面，既是实习，自然不必以工人标准来要求学生。然而，这帮实习生有时还要加班，一天工作11小时。以至短短十天内，在一位老师所带的246名学生当中，便有4人晕倒在生产线上，由此可见富士康工作的强度。

　　以上种种无不使人怀疑，这不是实习，而是以实习为名的“学生工”，富士康与学校正是交易双方。

　　事实上，这已经不是媒体第一次曝光富士康使用“学生工”了。去年10月，烟台市所有高职高专院校都有学生被安排在富士康“实习”。至于西安工业大学北方信息工程学院与富士康的合作亦早有数年历史，可见媒体的曝光，并不能阻止它们强制学生实习的恶行。

　　至于为什么是“学生工”，原因不难想见：一是用工荒，工厂饥不择食;二是以“学生工”为劳动力，更加低廉;三是便捷，企业拿下了学校，“学生工”便源源不断。

　　除此之外，还有一个值得注意的问题：为什么是富士康?倘若这一新闻主角不是富士康，所激起的传播效应势必微弱许多。

　　当今中国，富士康早已不只是一个企业，更是一个符号、一个影像。“血汗工厂”、“集中营”的骂名，纵有妖魔化之嫌，却可折射社会对它的印象。另一方面，近年来富士康虽频爆丑闻，遭千夫所指，但其吸引力却有增无减，各地政府纷纷请富士康前去投资建厂。富士康的加班制度虽备受批评，有些工人却渴望加班增加收入，不让加班竟被视为一种惩罚手段。

　　准军事化的管理，权利与利益之争，一个社会的爱与恨，从远处看，这是富士康;从近处看，这是转型中国。

　　使用“学生工”的工厂，想来不止富士康一家，为什么舆论单单聚焦富士康;事关富士康的新闻，又为何都会举国瞩目，由此正可解释。