班组安全文化建设，应促进了安全文化与班组管理有效融合，尊重班组安全规律，按照由浅入深、由易到难、上下结合、整体联动、逐步推进、层层深入的方法，用活六招，提升了班组整体安全管理水平和生产效益，实现了班组安全生产，为打造本质安全，推进和谐企业建设。

　　一、制订“小愿景”，构建班组安全目标愿景体系。各单位班组根据“百年基业、平安和谐”的企业总体安全目标愿景，结合自身实际，确立本班组安全目标愿景。同时，班组安全管理者(工长、班组长)和安全操作者(员工)也结合各自实际，制定了个人安全目标愿景，使之与所在班组安全目标愿景协调一致，形成“宝塔式”班组安全目标愿景体系，以此引领班组及全体成员向着共同的安全目标奋进。

　　二、提炼“小理念”，构建班组安全文化理念体系。各单位班组结合自身实际，精心提炼班组安全文化理念。内容主要包括：核心理念、责任理念、作风理念、管理理念、作业理念、质量理念等。核心理念主要体现以人为本、安全为天、质量为基、预防为主;责任理念主要体现生命高于一切、责任重于泰山;作风理念主要体现求真务实、真抓实干、雷厉风行;管理理念主要体现全员参与、全过程控制、全方位加强;作业理念主要体现正规操作、上标准岗、干标准活;质量理念主要体现质量是形象、质量是效益、质量是生命、质量是根本。各单位采取了各种行之有效的措施，确保各班组员工熟知、熟记、熟用各种安全理念，规范了员工的安全操作行为。

　　三、实行“小立法”，构建班组安全考核奖惩体系。班组进一步细化量化所在单位的各项安全规章制度，结合各自具体实际，制定出相应的班组安全管理规范及配套措施。其内容主要包括：班组安全生产责任制、岗位责任制、班组安全行为规范、现场交接班制度、安全动态考核办法、材料管理办法、设备管理及维护标准细则、工程质量施工标准及管理办法等,做到内容具体、职责明确、操作可行，使之真正成为规范班组安全行为，促进了班组安全生产的持续保证。同时，加大了班组安全考核力度，区队给予班组特别是工长、班组长更大的自主权，使班组做到自主考核、自主奖惩、自主分配，促使其加强责任心，增强责任感。班组还结合安全、生产、任务、质量、消耗、成本等方面的实际，制订了详细的考核办法、奖惩细则、责任追究等制度，坚持奖优罚劣，严格考核，切实构建起员工对工长、班组长，工长、班组长对班组，班组对区队负责的逐级负责、相互负责的安全责任考核体系。

　　四、培育“小文化”，构建班组安全行为养成体系。班组着眼于培育“三个文化”，着力在规范员工安全行为养成上下功夫。一是培育班组安全思想文化。着重加强党的安全生产方针政策、安全生产法律法规、企业精神及安全理念的学习、宣灌和渗透，使员工牢固树立起“安全为天，生命至上”的思想。二是培育班组技术文化。采取多种形式加强班组技术业务学习，不断提高了员工队伍的技术业务素质。在此基础上，还积极引导班组成员围绕现场技术难题，自动自发地开展QC攻关、小改小革等活动。三是培育班组安全行为文化。通过宣传灌输安全理念，深入实施定置管理、编码管理、走动管理、“手指口述”操作法等，不断规范班组成员的安全行为，使之养成安全习惯，切实做到想安全、会安全、能安全。

　　五、做好“小市场”，构建班组安全核心价值体系。班组立足于安全生产实际，自觉进行全面的成本核算，在确保必要安全投入、安全生产的前提下，严细班组台帐管理和材料使用情况分析，通过预算、核算、分析、兑现，形成班组成员“责任共负、风险共担”的格局，增强了员工在安全生产中的“经营意识”和“危机意识”，促进了全体员工主动节约，降低成本，提高绩效，实现了安全价值的升华发展。

　　六、开展“小竞赛”，构建班组安全技术竞赛体系。各班组还经常性地组织班组员工开展安全模拟演练、行为纠偏训练、技术比武和劳动竞赛等活动，不断提高员工的安全技能水平和应急应变能力。注重发现、培养和选树各类先进典型，充分发挥先进典型在安全生产中感召人、鼓舞人、带动人的作用，让班组员工学有榜样、赶有目标。重视发挥班组成员参与安全生产管理、开展技术攻关的积极性，鼓励班组员工积极开展小改革、小发明、小创造、小建议等活动，使之形成制度，做到经常化、制度化、长期化。

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