绪论

　　第一节 化学工业发展与对安全工程的新要求

　　一、化学工业发展概况

　　国外：现代化学工业始于18世纪的法国，随后传入英国。19世纪，以煤为基础原料的有机化学工业在德国迅速发展起来。主要着眼于各种化学产品的开发(如苯)。技术人员的专业也是按其从事的产品生产分类的，如染料、化肥、炸药等。直到19世纪末，化学工业萌芽阶段的工程问题，都是采用化学(家) 加机械(工程师) 的方式解决的。

　　现代化学工业的发展时期是在美国开始的。19世纪末20世纪初，石油的开采和大规模石油炼厂的兴建为石油化学工业的发展和化学工程技术的产生奠定了基础。这一发展在美国产生以单元操作为主要标志的现代化学工业背景。

　　1888年，美国麻省理工学院开设了世界上最早的化学工程专业，接着，宾夕法尼亚大学、密执安大学等校也先后设置了化学工程专业。这个时期化学工程教育的基本内容是工业化学和机械工程。1915年12月麻省理工学院一个委员会的委员A.D.Litte 首次正式提出了单元操作的概念。20世纪20年代石油化学工业的崛起推动了各种单元操作的研究。

　　1888年，美国麻省理工学院开设了世界上最早的化学工程专业，接着，宾夕法尼亚大学、密执安大学等校也先后设置了化学工程专业。这个时期化学工程教育的基本内容是工业化学和机械工程。

　　1915年12月麻省理工学院一个委员会的委员A.D.Litte 首次正式提出了单元操作的概念。20世纪20年代石油化学工业的崛起推动了各种单元操作的研究。

　　由于单元操作的发展，30年代后，化学机械从纯机械时代进入以单元操作为基础的化工机械时期。

　　40年代，因战争需要，三项重大开发同时在美国出现：①流化床催化裂化制取高级航空燃料油;②丁苯橡胶的乳液聚合;③制造首批原子弹的曼哈顿工程(1000：1放大比例)。

　　曼哈顿工程的成功大大促进了单元操作在化学工业中的应用。50年代中期提出了传递过程原理，把化学工业中的单元操作进步解析为三种基本操作过程，即“三传”(动量传递、热量传递、质量传递)，“一反” 把化学反应与上述三种传递过程一并研究，随着电子计算机的应用以及化工系统工程学的兴起，加速了化学工业发展。

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