违章主要发生在班组，因此，反违章应着重从班组抓起。那么，班组应怎样抓好反违章工作呢? 笔者谈一下粗浅的认识。

　　1 做好反违章的基础工作

　　1.1 要通过各种形式，如用形象生动的事故录相片、典型的事故案例或发生在身边的违章事故，经常对班员进行教育，提高班员对违章危害性的认识，消除违章的思想根源。使他们在作业过程中能自觉地用规章制度规范自己的行为，做到遵章守纪。通过教育使全班人员认识到，违章就是走向事故，靠近死亡，甚至断送生命；违章的后果是，“一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家”。

　　1.2 班核心组要团结，要互相支持，互相“补台”，形成良好的工作作风，久而久之就会使班组产生一定的凝聚力和约束力。班核心组成员要以身作则，率先垂范，成为班组遵章守纪的典范。要求别人做到的自己要首先做到，如自身发生违章要主动接受处罚，用自己的良好形象去引导和影响其他人员，在研究处理违章人员时，要公平、公正、公开，要一视同仁，做到“一碗水端平”，使被处理人员心服口服。

　　1.3 班核心组成员要充分认识违章的顽固性和反违章的艰巨性。反违章是一项长期而艰巨的安全管理工作，不会一蹴而就，只有长抓不懈，百折不挠，才会收到明显的效果。

　　1.4 上级要积极支持班组的反违章工作，要尊重班组的处理意见，做到上下保持一致。当受到处罚人员认为“不公平”，找到上级时，要耐心对其说服教育和批评，不要带有个人的感情色彩。如班组处理确有不妥之处，要通过适当的方法提醒班长今后注意，并要求加以改正。要充分调动班组反违章的积极性，大力支持班组的反违章工作，对班组好的反违章工作，对班组好的反违章做法应加以肯定，成绩显著的要给予表扬和奖励。

　　2 明确反违章的工作方法

　　2.1 成立反违章领导小组，明确小组职责和对违章人员的处罚办法。

　　2.2 根据以前的作业情况，对照《安规》和各项规章制度，认真查找违章表现，然后，通过反违章学习，使全班人员都清楚违章的每一条表现，防止违章行为出现。

　　2.3 反违章领导小组要上岗到位，敢抓敢管，不怕“得罪”人，发现违章，要及时制止，并在班后会按规定宣布处理意见。工作负责人或监护人对违章没有及时制止的，也视为违章，并对其进行一定的处罚。作业组其他成员也要互相监督，积极、主动地制止违章人员。要认识到：制止违章是对违章者最大的关心和爱护，是对工作、对集体极其负责的表现。

　　2.4 违章者要在安全日活动期间进行检查。检查内容包括：违章的原因是什么，对违章的危害性有哪些认识，今后怎样做到不违章。工作负责人或监护人也要检讨。通过大家说教，使违章者提高认识，改掉违章的不良行为，同时也使其他人受到教育。

　　2.5 班长要组织班员对当月的反违章工作进行全面的分析总结，找出存在的问题，明确下一步反违章工作的重点，以适应深入开展反违章工作的需要，逐步使月违章次数向“零”目标迈进。