班组是企业的细胞，员工是企业生产活动的主体，是企业执行规章制度的主体，也是安全生产的主体。因此，加强班组安全管理工作是保证安全生产的基础，必须抓紧抓好。

　　1 班组安全目标管理
　　1.1 制订安全目标
　　制订班组安全目标要结合本班组专业性质和工作实际，以及近几年安全生产实际情况和车间的要求，拟订具有可操作性的班组安全工作目标。班组安全工作目标要控制在厂和车间安全目标范围内，并且符合“四级控制”的原则。
　　1.2 实现安全目标的保证措施
　　以解决和控制“人、物、环境”3个方面存在的事故隐患为中心，突出解决本班组安全生产方面存在的实际问题。措施中要明确责任人员和完成时间，并将有关项目列入到年、月工作计划和大小修等计划中，确保按期完成。1.3 安全责任状的签订
　　安全目标和保证措施确定后，车间主任与班长、班长与个人层层签订《安全生产责任状》，该项工作必须在每年1月中旬前完成。安全目标必须符合四级控制的原则，保证措施应具有可操作性、针对性.

　　2 班组安全活动日管理
　　2.1 活动时间
　　检修班组每周1次，每次不少于2 h。 运行班组每个轮值1次，每次不少于2 h。
　　2.2 活动内容
　　(1) 总结一周安全生产情况和“两票三制”等规章制度执行情况，分析本班出现的不安全事件，制订防范措施；对安全生产中的难点工作进行讨论并制订改进办法。
　　(2) 批评、自我批评违章违纪行为，对查出的违章违纪行为提出处理意见；对好人好事提出表扬，必要时给予物质奖励。
　　(3) 学习事故通报、安全周报、简报及上级安全文件，传达上级有关安全工作的指示精神，开展讨论，结合本班实际制订相应的预防或改进措施。
　　(4) 学习安全培训计划安排的专项内容。
　　(5) 布置下周重点安全工作，针对工作任务和季节特点强调安全注意事项。
　　2.3 检查活动效果
　　(1) 为确保班组安全活动效果，车间安全培训专工根据厂里下发的学习计划结合本部门实际，于每周安全活动日的前1天将安全学习计划内容下发到班组；班组根据本班组工作实际情况，结合厂、车间下发的安全学习计划制订本班组学习计划。
　　(2) 厂、车间领导及管理人员应分别参加班组安全活动，并签字。
　　(3) 安监部人员应及时抽查班组活动情况，提出意见并签字。
　　2.4 签到制度
　　安全活动须人人参与，包括临时工、外援工，实行签到制度。缺席人员由班组安全员安排补习，做好记录。

　　3 安全教育培训管理
　　3.1 培训对象
　　(1) 班组所有生产人员,包括新进班组的职工、实习人员、外包工、临时工。
　　(2) 转岗和离岗超过3个月的人员。
　　3.2 培训内容
　　(1) 每次安全教育培训都要有培训计划，明确培训内容和培训负责人，包括厂及车间下达的培训计划等。
　　(2) 培训内容主要有岗位安全操作规程(运行操作规程、机械及工器具操作规程)、生产设备安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法、事故案例、安全规程、规定、制度及相关专业知识等。
　　(3) 作业场所和工作岗位存在的危险因素、重大危险源、防范措施和应急救援预案等。
　　(4) 防止事故发生的安全技术：消除危险源、限制能量或危险物质、隔离、故障安全设计(在事故发生时降低能量可减少损失)、增加安全系数。减少事故损失的安全技术：隔离、个体防护、设置薄弱环节、避难与救援。
　　(5) 机组大修前对全部参加大修人员进行《安规》有关内容的学习考试，合格后方可进入现场工作。工作负责人、工作票签发人、工作许可人及特种作业人员要进行专门考试。
　　(6) 特种作业人员的培训包括：电工作业、金属焊接与切割作业、起重作业、厂内机动车驾驶作业、登高架设作业、锅炉压力容器作业、制冷作业、爆破作业等。特种作业人员需经过专门培训，持证上岗。
　　3.3 安全培训的形式
　　主要有每天的班前、班后会上说明安全注意事项及进行危险点分析，安全活动日，安全生产会议，各类安全生产业务培训班，事故现场会，安全漫画、征文，宣传标语及标志，安全文化知识竞赛等。
　　3.4 培训记录
　　(1) 班组安全培训情况要进行记录。
　　(2) 新入厂人员及转岗人员的培训和考试的结果要记入个人技术档案。
　　(3) 日常的安全教育工作记入班组安全活动记录；其它专项培训计划的执行情况记入本单位设置的专用教育培训记录中。
　　(4) 所有安全规程、安全知识考试试卷批改后都要归档存放，保存期限至少1年。

　　4 安全工器具管理
　　(1) 所有安全工器具使用前必须进行宏观检查，并检查其《合格证》是否在有效期内。
　　(2) 对电动工器具，除宏观检查外，还应确认断路器动作正常、灵活，电气保护装置、机械保护装置良好，转动部分转动灵活无卡涩，漏电保护器动作正常。

　　5 班组日常安全管理
　　5.1 检修班组一日化管理程序
　　早晨巡视检查—查看缺陷记录—确定本日工作任务—拟定人员分工方案—班前会—安全风险分析(危险点)—讨论安全措施—填写工作票—检查准备工器具—办理工作票许可手续—开工会—工作中现场安全监督—结束工作验收试运—检修交待—收工会—班后会。
　　5.2 运行班组一日化管理程序
　　接班前签到(点名)—接班会—接班前的巡视检查—交接班(两交清)—完成本班工作时间内操作任务—班后会。
　　5.3 班前会
　　5.3.1 检修班组
　　班长根据班组员工晨检情况的汇报和设备缺陷记录，并结合车间的工作要求，确定当天的工作任务、人员分工及相应的安全、技术、质量要求等。进行工作分工和安全(危险点)分析、技术、质量、进度等详细的交底工作。班前会的重点内容（包括危险点分析）记录在班长工作日志中。
　　5.3.2 运行班组
　　接班会由接班班长主持，交班班长详细交代上班安全运行情况和系统运行方式，下班需要注意的问题及操作预告；接班班长根据人员出勤情况和交班班长的交代，进行工作安排，强调安全注意事项。接班会上交代和强调的主要工作和安全注意事项要记录在班长工作日志中。
　　5.4 班后会
　　5.4.1 检修班组
　　各检修工作组的工作负责人汇报本检修组的安全工作情况以及存在的问题，班长进行全天的工作及安全情况总结，既要肯定好的方面，又要找出存在的问题，对好的方面进行表扬，对忽视安全、轻视质量、马虎大意、草率从事、违章指挥、违章作业的人员，提出批评或处罚；对作业中发生的不安全现象进行分析，提出防范措施。班后会的主要内容记录在班长工作日志中。
　　5.4.2 运行班组
　　运行班组正点交班后由班组长主持召开班后会，全班人员参加，对本班的安全生产及制度执行情况进行总结，对发生的不安全事件和违章现象按四不放过的原则进行分析，讨论制定防范措施。班后会的主要内容记录在班长工作日志中，不安全事件分析情况在班组安全活动记录本中记录。
　　5.5 巡回检查及消缺处理
　　5.5.1 检修班组
　　早晨巡回检查和全天的针对性检查。查看缺陷记录、确定工作任务并合理分工，办理消缺工作票，重大缺陷工作组要讨论消缺方案，准备工器具，办理工作票许可后开始工作，检修现场安全监督，工作结束联系运行人员验收试运，检修交代。
　　5.5.2 运行班组
　　接班前的巡回检查和班上的巡回检查。将缺陷录入微机管理系统或电话联系检修人员(没有微机系统的填入缺陷记录本)，配合检修办理工作票，做好必要的安全措施(隔离措施、安全运行措施)，缺陷消除后的验收和注销，交接班时交代清楚有关事宜。5.6 定期安全工作
　　(1) 定期安全检查：根据检查的内容和范围不同，分为每季度1次；每月1次；每周1次等。
　　(2) 经常性安全检查，对所管辖的设备每日进行安全检查等。
　　(3) 季节性及节假日前安全大检查：主要包括春季安全大检查、秋冬季安全大检查、防汛度夏和节假日前安全大检查等。
　　(4) 专项安全大检查：针对某个专项问题进行的大检查，如对安全用电、起重设备等专项的检查。
　　(5) 安全性评价：自查和专家组检查相结合，每年1次。
　　(6) 两措计划实施：全厂制订统一反措计划下发给车间，车间分解到班组，班组按照车间下发给本班组的计划进行实施，对于需要停机处理的反措计划要在机组检修项目中确定，并将实施情况反馈给车间。
　　(7) 创建本质安全型部门活动和安康杯竞赛等。
　　班组按照厂和车间下达的活动方案，结合本班组工作实际制订详细的活动计划并进行实施。班组开展的活动和实施整改的具体内容记录在班长日志中，每次开展的活动都要有计划和总结，做到有据可查。

　　6 劳动保护
　　6.1 使用劳动防护用品的一般要求
　　(1) 劳动防护用品使用前应首先做1次外观检查，确定用品对有害因素防护效能的程度、有无缺陷或损坏、各部件组装是否严密、运用是否灵活等。
　　(2) 劳动防护用品的使用必须在其性能范围内，不能超极限使用；不得使用未经国家指定、监测的防护用品；要有三证(生产许可证、产品合格证和安全鉴定证）。
　　(3) 严格按照《使用说明书》正确使用劳动防护用品。做到三会：会检查防护用品的可靠性，会正确使用防护用品，会正确维护保养防护用品。
　　6.2 班组劳动保护用品的使用和管理
　　班组和个人根据劳动保护用品使用一般要求，在使用前一定要认真检查，符合要求后方可使用。并按照《安规》和劳动保护用品使用说明书要求，正确配戴和使用劳动保护用品。同时，班组根据厂发放的劳动保护用品，结合本班组实际工作需要，制订本班组劳动保护用品补充计划，上报车间，由车间汇总审批后上报厂劳动保护用品发放部门，劳动保护用品发放部门汇总后报厂安全生产委员会批准后向班组发放。班组对发放的劳动保护用品分类管理，即对于个人的劳动保护用品直接发放到个人使用管理；对于集体公用的，由班组负责管理。无论个人劳动保护用品，还是集体劳动保护用品，都要正确使用和保管，如存在质量问题，均可到劳动保护用品发放部门提出更换，劳动保护发放部门并将次品退回厂家或销毁。

　　7 班组安全文化建设
　　班组安全文化建设，是班组安全管理必不可少的内容，能够起到凝聚人心、潜移默化的作用。班组安全文化主要包括以下几方面内容：
　　7.1 核心文化
　　核心文化是指理念、愿望、价值观等，是班组安全文化的指导思想。“以人为本，安全第一”的理念就是班组开展安全管理要以人为本，首先要做好人的工作，才能做好班组安全工作。“安全每一天，幸福每一人”是班组安全管理的目的，也是员工的愿望，就是要让班组每个人每天安安全全，让每个职工幸福快乐。价值观，是班组安全管理对人生价值的体现，如我为人人，人人为我。就是说安全工作我要为别人着想，为别人负责；同时别人也为我着想、为我负责。
　　7.2 物质文化
　　又称形象文化或表层文化，包括设备形象、环境形象、办公场所形象、各种安全标志物等。
　　(1) 班组所管辖设备健康良好，清洁无污，附属设施及各类安全防护装置、安全标志齐全规范。
　　(2) 现场作业环境优良，没有装置性违章和安全隐患，各类职业安全健康危害因素得到了有效治理和控制。
　　(3) 劳动安全防护用品、工器具完整良好，满足工作需要。
　　(4) 在班组管理上突出人性化的安全文化气息。班组的安全管理标志物至少应包含以下安全文化内容：安全管理理念、安全管理目标、安全管理格言(或警句)、反映员工精神面貌的照片等。
　　7.3 制度文化
　　班组必须具有的规章制度、安全文件。主要包括《安全生产法》、《电业安全工作规程》、《电业生产事故调查规程》、《电力设备典型消防规程》、《安全工作规定》、《安全工作奖惩规定》、《两票管理规定》、《现场检修、运行规程》、《现场安全工作规程》、《系统图》等等。通过安全文化的建设，能够不断提升班组乃至企业整体安全管理水平。