从安全管理心理学的涵义可以知道，安全管理心理学是以安全管理过程中人的心理活动及其行为规律为研究对象，研究如何应用这些规律去指导安全生产管理。

安全管理心理学的研究对象着重的是企业内部的社会心理系统，即突出以人为中心的管理。任何企业生产活动都是由人与物（包括环境）两大因素构成，这两大因素构成物与物、人与物、人与人三大关系。生产安全事故发生的原因多种多样，但不外乎是这三大关系中的一个或多个出了问题。在三大关系中，人与物、人与人的关系是事故的主要因素，其中均含有人的因素。因此 ，人的因素是事故的最主要因素。安全管理心理学就是要研究人在安全生产活动中的心理活动和行为规律。它以管理系统中的人为研究对象，探寻采用什么管理方法可以最大限度地提高人的安全意识，减少不安全行为的发生，最终实现企业安全生产的目的。

安全生产水平的提高不仅依赖于生产中的技术装备、作业环境条件，而且在更大的程度上依赖于员工的工作态度、行为动机、群体的行为准则、心理气氛、人际关系、领导威信、影响力、激励机制等社会心理因素。所以，要想搞好企业的安全管理工作，必须分析安全管理中的群体社会心理因素，考虑员工的心理特点和心理需要，采取相应的措施和方法。

人的不安全因素与人的不安全行为有关，而人的不安全行为又起源于人的行为动机和心理需要。人的不安全行为的动机受主观和客观两方面因素的影响。主观因素的影响，包括个体对安全问题认识的差异，个体的气质、性格和能力的差异，个体的需要是否符合客观，个体的行为异常及生理缺陷等；客观因素的影响，包括生产组织中的人际关系复杂，对福利待遇不满，规章制度不力，亲朋有矛盾，作业环境不良等干扰而造成的挫折情境。

由于这些影响，造成员工在生产过程中不能妥善处理人与人、人与物的关系，使人产生不安全行为，直接影响到安全生产。这些问题的产生，从实质上来分析，是一人的心理活动密切相关的。所以，在研究引起事故发生的不安全行为时，必须研究和分析人在生产过程中的心理活动及其规律，这就是研究安全管理心理学的原因所在。