习与性成——安全教育引导的魅力(转自易安博客安福BLOG)

　　俗话说，习惯成与自然。在安全生产过程中，职工的很多工作习惯与企业的教育引导有很大的关系。《尚书·太甲上》：“兹乃不义，习与性成”。由此为我们留下了习与性成这一成语，成语为我们揭示了长期习惯于怎样的生活环境，就逐渐养成相应的习性的道理。

　　在安全管理过程中，有的安全管理者未能意识到这一规律，对于职工在安全生产过程中出现的违章违纪行为总是抱怨职工的个人素质太差，安全意识淡薄。所以这些管理者不是从安全教育引导上去改变职工的行为，而是通过加大处罚力度来强硬的要求职工必须如此。这种管理方法虽然也能起到一定的效果，但是由于是被动管理，一旦企业管理力度有所松懈，职工又会出现违章违纪现象。

　　遇到这种现象，管理者应该对自己的工作进行很好的反思，单纯高压式管理政策职能收到短暂的效果。在管理过程中要从平时的教育引导入手，通过不断的疏导，使职工树立正确的安全生产观，充分认识到安全生产工作的重要性。遗憾的是有的企业在教育引导方面流于形式，甚至有的企业根本不重视这项工作。职工缺乏必要的安全教育，又怎么会在安全生产过程中表现出积极的态度呢?

　　有一个企业以前发现职工脱岗到厂外吸烟、吃早饭等等违纪现象很普遍，严重影响企业的安全生产工作。企业通过强化管理，采取重罚等手段严抓这项工作，职工在这种强化管理的氛围下，不得不自觉遵守好企业的各项规章制度。一时，企业杜绝了外出违纪现象。

　　过了一段时间，还是这个企业随着经济效益的看好，企业安全生产工作的相对稳定，企业放松了劳动纪律的管理。刚开始还只是个别职工试探性的偷偷外出吸烟、吃早点，随着管理的不到位，违纪的人越来越多，很多职工由此又养成一种违纪的习惯。

　　企业还是这个企业，职工还是这个职工，只是由于企业管理上的不同导致不同的结果。企业因此要重视职工的工作习惯的养成和引导作应。要想使职工养成良好的工作习惯，企业应该重视对职工的教育引导。只有进行良好的引导，才能不断的使职工形成良好的工作习惯。

　　在对职工进行教育引导方式上，企业可以采取以下两种方式：其一是进行必要的安全教育培训，并使之制度化、经常化;其二是通过管理疏导纠正职工的不良习惯。企业只有对教育引导的重要性和必要性有一个充分的认识，并不断深化这项工作，才能收到预期的效果。

　　习与性成，让我们记住这个成语，在教育引导工作中把它揭示的道理用好，更好的使之服务于企业的安全生产工作。