“十一”假期，上五年级的孩子带回一本书，是学校送给学生的读物，里面的内容为“弟子规”和“三字经”，这二日，诵读了一遍，又背会了总叙和入则宯，感叹，自己已40岁了，这些最基本的行为规范，诵读后还是觉得有读的必要。由于时代的原因，我上小学时没有读这些经典之作，虽然小时候学的和它的内容相同，但如今诵读，仍然喜爱如初。建立明确的价值观念，养成良好的生活习惯，和孩子一起诵读，“至要莫如教子，至乐无如读书”，一举两得。

弟子规

总　叙

弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信

泛爱众　而亲仁　有余力　则学文

入 则 孝

父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒

父母教　须敬听　父母责　须顺承

冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定

出必告　返必面　居有常　业无变

事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏

物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤

亲所好　力为具　亲所恶　谨为去

身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞

亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤

亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声

亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床

丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝

丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生

    节日或看风景，这边独好，或逛街市，喧嚣热闹，或下餐馆，美味佳肴，或看电视，听歌谣。诵读经典，身心安定，压力放松，教学相长，乐哉悠哉。