班组，特别是企业中的生产和生产主要辅助班组是企业的基本生产单位，是一切安全管理工作的基础和落脚点。因此，要实现企业的安全生产重在搞好班组安全建设。

　　在当前的情况下，抓好班组安全建设有如下几点方法。

　　一、统一思想 长抓不放

　　抓班组安全建设，是一个企业的系统工程，涉及到方方面面，必须充分调动和激发广大员工的创建积极性和主动性，切实搞好创建工作，才能收到好的成效。

　　1、统一思想 明确思路

　　将班组安全建设对企业安全生产具有制约的重要性和现实意义，形成上下共识。这是搞好班组安全建设的首要条件，因此应将其列入企业安全管理工作计划，做到“抓一把手，一把手抓”，对创建工作具体的要求进行大力宣传贯彻，通过广播、黑板报、职工大会等，澄清员工的模糊认识，明确创建工作的计划和思路，为创建工作的顺利开展，奠定思想基础。

　　2、设置台阶 不断攀登

　　班组安全建设成果不能一劳永逸，应根据不同的情况设置不同的台阶。企业可对基本符合班组安全建设条件的命名其为“安全标准化班组”，当已巩固后的班组占总数的90%以上时应适时提出创建管理水平更高层次的“安全标准化优胜班组”，以此起激励作用，促进班组安全建设向纵深发展，真正做到创建工作循序渐进，步步提高。

　　3、依据标准 严格考核

　　考核是对班组安全建设成果的评价，为此，每月均要按标准进行创建、整顿、检查、整改工作。在检查考核中，要得到工会等部门的大力支持，把班组安全建设作为班组整体建设的一项重要工作，组织有关部门，严格按评分检查表逐项评比打分，合格的授予标志牌，如该班组日后管理出现回潮或发生人身事故，则取消称号，重新创建，直至再次合格，实行动态管理。

　　二、建立制度 落实责任 强化管理

　　没有规矩不成方圆。规章制度是经验的积累，也是从血的教训中得出的。因而它是一种人们行动应遵守的规则，具有约束力。班组可根据自身的具体情况，制订如下几项制度：

　　1、安全生产岗位责任制

　　可按组内人员构成，建立班组长、安全员、组员等岗位应该负有的安全责任，也可按生产岗位、机台确立其对安全应负的职责。

　　2、安全操作规程

　　在组内及机台上明确《安全技术操作规程》，并张挂在作业现场或班组园地上，便于经常学习对照，严格执行。

　　3、设备维护保养制度

　　工欲善其事，必先利其器。如何使全组内使用的设备处于一个安全状态，其安全防护装置完善可靠，需将设备的检查、报修、检修和验收制度，落实责任人。

　　4、交接班制度

　　要求交接的内容、记录、人员明确。要做到上一班情况下一班明，工作有连贯性，及时消除不安全因素。

　　5、安全“三检”制度

　　即“自检、互检、专检”制。按规定，确保各自的责任和各自检查的内容。

　　6、轮岗歇岗交接岗制度

　　现在企业根据生产经营任务的需要，普遍实行轮、歇岗。为此，为避免上一岗情况下一岗不明，留下不安全因素和隐患，必须明确交接岗制度，同时由于轮岗歇岗时间较长，操作者安全意识可能出现淡漠和技能下降，制度中还需明确上岗前的班组一组安全教育，作好教育记录。

　　7、“三保”规划

　　为了使班组安全建设做到目标明确，措施有力，还要制订“三保”规划，即个人保班组、班组保车间、车间保企业。以此达到安全责任真正落实到人头，人人遵章守纪，规范操作行为，做到“三不伤害”。

　　三、突出重点 以点带面

　　在班组安全建设工作中，由于企业班组的作业场所、工种、人员、结构等实际情况各异，不能采取一哄而上，全面开花的方法，可根据各班组情况，通过分析，将各种因素，如：作业现场、设备设施、工种的危险性大小、平时管理的基础好坏等逐一比较，选择约占10%的重点班组作为“标杆”班组，重点创建。在“标杆”班组经考核取得了创建成果后，作为其他班组创建的榜样，组织观摩学习，以此为样板，使企业的班组安全建设工作有条不紊的全面开展。

　　四、抓好安全学习 运用科学方法 创新班组管理

　　1、班组定期安全学习，是搞好班组安全建设、浓厚班组安全气氛的重要环节，能极大地提高组员安全意识。学习方法如下：

　　（1）学习资料丰富，学习内容要广泛，企业可提供必要的安全学习资料如安全报刊杂志，自办班组安全学习小册子，引导组员通过学习，了解国家及企业安全生产动态、方针政策、安全生产知识。作好学习记录，讨论和解决班组近期的安全生产情况，隐患检查和整改，表扬好人好事，批评违章现象，激励组员主动参与班组安全管理的积极性。

　　（2）组织一些形式多样、内容丰富、寓教于乐的班组自办活动，如：智力竞赛、技术比赛、历年工伤典型事故讨论分析、摆违章现象、找违章原因、提防范措施等活动，活跃班组气氛，使班组成员在丰富多彩的喜闻乐见的活动中接受安全教育。

　　（3）建设好班组安全园地

　　班组安全园地，是班组成员学习和休息的场所。因此，班组安全园地有它独特的作用，在安全管理中称为目视管理，在班组安全园地设置园地牌，张挂各类安全规章制度、操作规程、班组安全生产奋斗目标及个人执行情况，传播安全知识，使组员看后能做到自我监督和相互督促，激励组员发扬成绩，克服薄弱环节，完成班组安全目标，起到自我调节和自我控制的作用。

　　2、根据班组的特点，运用现代科学方法，创新安全管理。

　　班组成员一般文化水平较低，较为高深的科学方法应用意义不大，作用也不太明显，但可运用生物节律、安全检查表等实际效果较好简便的方法进行班组安全管理，及时发现和消除隐患，防患于未然，确保安全生产。

　　五、推行班组标准化原则 重点在于推行安全标准化作业程序

　　在生产作业过程中，事故大部分都是由于操作者违反安全操作规程和不良操作习惯引致，也就是没按一定的程序作业，该干的没干，不该做的却做了。因此，将设备设施、工艺装备、作业环境及安全操作结合起来，综合考虑，按标准化原则制成工作程序，把每一步作业程序的要点及预想要出现的不安全状态、意外事故列出，使操作者严格按程序操作，就能起到事半功倍的作用。