（1）思想创新。班组安全管理是门科学。源于生产实践，并在实践中得到检验。事实上，有些班组安全管理，套用其它班组管理模式，或照抄照搬，很难获得成效。有些班组安全管理，是班组长一人说了算，缺乏民主，使管理流于形式。怎样创新？一是解放思想，不停留于表面，关键做好“思想先行”这篇大文章。二是学习国内外班组安全管理先进经验，又要结合本班组实际，创造更加人性化的管理模式。三是不断完善原有的管理方法，使之更有利于安全生产。四是具有超前意识，既要传承优良传统，又要有所创新，更要适合安全发展的需要。

（2）教育创新。应该说，班组安全教育方法仍很陈旧，基本上是以灌输为主，由班长或安全员念念安全法律法规，又缺乏认真讨论，不注重实际效果，走走过场。再者是读读报纸，以读代教，简单化，形式化。其中原因有四：其一，教育设施缺乏。别说班组是这样，就连企业都是如此。其二，方法简单。“念、听、散”（念文件，读材料；班组长念，最后是散会）。即使讨论也是走过场，缺乏安全教育的约束力。其三，手段简单。比如，闭路电视，或幻灯片或投影仪等，别说没有，甚至都没看过，尤其是煤矿企业的班组，比较落后。其四，效果不明显。有的法律法规，不能做到应知应会。教育创新很重要，不单是企业发展的需要，更重要的是班员心理需要。从哪些方面创新呢？一是教育内容，既要完善现有的管理方法，又要学习先进的管理理念。比如，“群发短信”，QQ知识测验，还有安全谜语，把安全教育内容形象化、具体化、趣味化。二是手段与时俱进。幻灯片、闭路电视、安全课件等，利用现代科学手段，既容易接受，又事半功倍。三是方法灵活多样。安全卡片、安全语录、安全扑克牌。四是互帮互学，采取组员教组员的方法，发挥组员的能动性。