近看一则报道，说的是安徽马钢南山矿高采车间在职工培训中按照“缺什么补什么”的原则，以“每班一问、每日一题、每周一练”的活动为契机，各工段、班组精心推出分工种、分岗位的自选业务培训课题, 对职工提出的课题进行再岗培训，内容包括岗位实际操作、经验介绍、技术难题解答等，切实办好、办活职工“小课堂”。图为该车间电铲工段电工班通过现场讲解分析，手把手指导操作，纠正职工习惯性违章行为，提高职工实际操作能力。笔者认为，这种培训方法好。其好处是：一是班组小课堂， 天天练兵忙，把培训放在班组，放在基层，较好地落实安全责任制。有些企业也搞安全培训，但针对性不强，尤其是集体培训，有水过地皮湿之嫌，但起不到太大作用。假如，以班组为单位，结合实际，针对性强，缺啥补啥，学以致用。二是集中精力，花费时间短，收到效果快。三是结合实际，不放空炮，有的放矢，目的明确。四是人人当教员，个个当学员，有些内容，或是班长讲，或是工友说，既增长知识，又培养人才，一举两得。五是手指口念，千锤百炼，不走样，不违章，没有差错。六是杜绝走过场，又能学到东西。企业应给班组培训经费。总之，安全培训换换方式，多一些班组培训，把培训重点放在班组，其好处多多，事半功倍。