2014年5月30日，是我们溧阳市书院巷幼儿园全体师生永不忘怀的日子。上午各年龄段的孩子们在各班组老师有序的组织下，开展了丰富多彩的“欢庆六一”活动，有小班组的“快乐嬉水节”，中班组的“快乐游戏节”，大班组的“亲子包粽子 庆六一”， 孩子们在积极的参与中体验着合作与交往的快乐，从而度过了一个幸福、难忘的“六一”儿童节。中午孩子们带着满足的疲惫进入了梦乡……

　　中午12点18分，二楼的一间小班寝室由于电线线路老化，电线突然冒烟起火，烧糊的电线味夹杂着浓浓的烟雾一下子在寝室里弥散开来。当班的老师在这危急的时刻没有迟疑，当机立断，边通知园领导，边带领孩子们撤离。幼儿园狄忠敏园长一接到消息，紧急启动幼儿园安全工作应急预案，大家分工合作，有的负责疏散寝室里的孩子;有的负责拨打119火警电话;有的负责通知隔壁、楼上各寝室的师生;有的负责……听到消息的其他老师在第一时间一下子都行动起来，孩子们在睡梦中哪里是喊两下就能醒的呀，平时娇弱的女教师们一下子迸发出前所未有的能量，她们抱的抱，喊的喊，左手拉一个，右手扶一个，有序地带领着各寝室里的孩子们向外撤离，边撤离边用有节奏的口令，提醒着孩子们弯腰、低头，眼睛看着脚下，以免大家拥堵在一起造成踩踏伤害;有的实在睡得熟的孩子，老师们干脆采取接力抱孩子跑的形式，力争在最短的时间里把孩子们撤离到安全地段。等到全园一千多名幼儿撤离到安全地段时，火借风势已经吞噬了整间寝室，大火夹杂着浓烟直往楼上串，烟雾弥漫了整个楼道，“噼啪”的爆炸声惊心动魄，后来经过消防官兵的奋力扑救，大火才被扑灭。

　　这次火灾事故，使我的内心感受到巨大的震撼，也引起我深深的思索……

　　一、值得肯定的地方

　　1.安全教育常态化。

　　本次火灾发生时，庆幸的是全园近千名幼儿无一人伤亡，孩子们在老师的有序组织下迅速撤离到安全地带。这跟我园将消防安全教育以及消防、地震演练常态化开展是分不开的。我园每学期都会安排一定课时进行消防安全教育，并开展1—2次消防、地震逃生疏散演练，每个班都有自己的安全逃生路线，以及安全逃生目的地，所以火灾发生时，老师们才能有序带领孩子们迅速撤离到安全地带，有效避免了伤害事故的发生。

　　2.应急状态熟练化。

　　为了促进幼儿园保教工作顺利开展，防范各类事故的发生，降低和控制安全事故的危害，按照“安全第一，预防为主”的原则，我园很早就制定了幼儿园应急工作预案，并且每个成员都熟知应急预案里自己的工作职责。所以，园领导一接到事故的信息，马上启动幼儿园安全工作应急预案，园长任总指挥，其余各人各施其职，有人负责拨打119报警;有人负责带领幼儿快步撤离，并用口令提示幼儿下楼速度，以免造成楼道挤压;有人负责通知楼上的寝室;有人负责检查各寝室人员是否完全撤离……大家分工合作，沉着应对，措施果断，才确保了全园近千名幼儿的人身安全。

　　二、有待改进的方面

　　1.教师的安全意识有待加强。

　　“安全责任重于泰山”不是一句空话，一些教师缺乏安全意识，当危害事故即将发生时，做老师的还浑然不觉，虽明知有些现象存在安全隐患，却没有采取有效措施，这些不当的行为很可能会造成了不小的危害。有句话说的好“侥幸一阵子，后悔一辈子”，以上的火灾事故中，电线老化肯定不是一下子就烧起来的，在老师们闻到一点儿烧糊味时，不掉以轻心，麻痹大意，而是细细追究，查明原因，说不定这场火灾就能避免。

　　2.学校消防基础设施配置要足。

　　每一次事故的发生，总是有多种未能发现处理的隐患积累而成的。从火灾发生时的情况来看，发生火灾的教学楼建于上世纪八、九十年代，建设初期消防审核验收可能不是很规范，幼儿园消防设施设备配置不足，维护保养情况不容乐观，幼儿园整体消防安全布局、建筑物内部消防设施配置等方面考虑不周全，室内消火栓、灭火器等基础设施配备不足，一旦发生火灾事故，对灭火工作造成困难。

　　3.对逃生、自救工作应有更深刻的了解。

　　一点小小的疏忽，就可能酿成一场大祸。我曾作过一个口头的问卷调查，对遇到各种危急状况时的逃生自救工作很了解的占18.6%，有些了解的占43%，不太了解的约占38.4%。所以学校应有计划地组织当地消防工作人员定期来校开展消防安全知识讲座，使师生对各类火灾的预防、灭火常识、逃生自救等有更深刻的学习和了解。本次火灾电线刚开始起火时，有一位老师情急之下，去卫生间接了一桶水，就想往火上泼，幸亏另一位老师及时阻止，才避免了严重状况的发生，否则后果不堪设想。同样火灾逃生时要注意什么?从哪里逃生?怎样逃生?怎样避免伤害?每个人只有对这些问题心中有数，才能冷静沉着地应对。

　　三、我们的改进措施

　　1.改造用电线路。

　　我园根据用电量的大小，把幼儿园各教室用电线路全部改造更新，并且有专人负责定期检查，培训各班老师各条电线的控制开关，哪一个开关控制空调，哪一个开关控制照明等等，每位老师都非常熟悉，并且用电要求严格、规范，并责任到人。

　　2.扫除安全死角

　　安全教育是一项天天工程。孩子是祖国的未来，要提高他们的每一分钟安全生活质量，就要把安全教育渗透到幼儿园的一日活动中去，渗透到教育教学活动中的每时每刻。我园进一步健全了安全工作领导机构，完善了安全工作制度，有效加强了幼儿园安全工作的日常监督与管理，设置了“溧阳市书院巷幼儿园班级安全检查记录”，发动每一位老师都来关注安全，针对班级的电灯、电线、空调、插座、电脑等等所有班级物品来个安全大排查，正常的打钩，异常的注明原因，及时报修，每天查一次，及时做好记录，并留下检查人的签名。这样一来，幼儿园的安全检查就落到了实处，大家齐抓共管，扫除了安全死角。

　　3.共享防范措施

　　幼儿园定期召开安全工作研讨会，每位老师结合自身工作经验，共享安全工作的有效防范措施。老师们一致觉得幼儿园最易发生的安全事故有如下几项：同伴咬伤打伤;跌落摔伤和跌伤;烫伤;运动器械致伤;尖锐物品戳伤。其他还有食物中毒、药品中毒、拥挤致伤、溺水、触电、交通事故等。我们在教育教学工作中，从幼儿入园时的晨检开始，把好第一道关，避免孩子将一些尖锐物品、药品、过期食品等带入园。在教育教学过程中，关注教、学具的安全，关注运动场地的安全，关注教学的有序性，将各项安全工作落到实处。

　　4.强化规范制度

　　为了有效地防止和杜绝事故的发生，保障幼儿园全体师生及财产安全，幼儿园成立了义务消防队，做了大量的细致的工作，定期在园内“走一走，问一问，讲一讲，查一查”，了解和掌握各室实际情况，以便及时解决问题、消除隐患。另外还组织安全领导小组成员利用假日、晚上时间不定期进行巡视、检查，坚持行政、教师值勤制度，坚持教师定岗制度，加大力度做好易出事故时段幼儿活动的安全防护工作，及时发现问题，纠正错误，把不安全的隐患问题消灭在萌芽状态。

　　5.关注特别区域

　　幼儿园特别关注食堂、图书资料室、行政仓库、阅览室、幼儿寝室的安全管理。对图书资料室、阅览室的管理，幼儿园指定熟悉业务的专职人员，将图书、资料等分门别类归档放置，并注意防盗、通风、防火。对行政仓库的管理更加严格，除了有专人负责，注意防盗、通风、防火外，园部发动大家查找仓库的安全隐患，采取有效改进措施。对幼儿寝室的管理，既要关注设施设备的安全，更要加强午睡时候的管理。对食堂的管理，既要杜绝电、火的隐患，更要关注食品安全、卫生，有效防止食物中毒事件的发生。

　　安全系于责任，责任重于泰山，责任多一份，隐患少十分，担起责任，守护健康，呵护生命，不管你在什么岗位，从事什么工作，让我们一起做到居安思危，思则有备，有备无患。