在单位一次夜间安全检查中，发现一名员工睡岗。睡岗属于严重违反劳动纪律现象，当场给予了严肃的批评。尽管这名员工按时巡检，及时录取生产参数，完成了当班工作任务，但按照单位安全管理规定，还是应该给予严厉的经济处罚。

　　事后该同志诚恳的承认了错误，深刻认识睡岗对安全生产的危害性，并表示一定以此为戒。借此机会也对他进行了耐心的安全教育，夜间睡岗轻则造成设备故障影响正常生产，重则引发安全事故，是坚决不允许的。但通过了解，该同志刚刚调来不久，对本岗位的倒班还不太习惯，对睡岗的危害认识不足。反复思考后，就只给予了100元绩效工资处罚。

　　在企业的安全管理中，对违反安全规章制度的员工，给予适度的行政、经济处罚具有一定的惩戒威慑作用，对管理者来说是一种“行之有效”的手段。但一味地强调重罚或者以罚代管，不但起不到惩戒效果，还极有可能适得其反，安全管理更不会长效，所以在处分员工的违章行为时应突出一个“戒”字。

　　处罚应针对安全管理的不同情况，具体问题具体分析，对违章者施以适度惩处，真正起到教育警戒的作用。如果为惩罚而惩罚，只强调惩治本身，不以“警戒其不违犯”为出发点和目的，在一定情况下，虽然也会产生一定的作用，但不是积极的手段，更不会起到长效作用。 古人云：“防为上，救次之，戒为下”，按照今天的安全管理来诠释这句话，就是“教育培训未雨绸缪，做到事故预防应为上策，监督检查能督促改正也不失为中策，惩罚可亡羊补牢应为下策”，从而可见处罚手段的消极性。

　　惩戒，顾名思义，就是通过惩治过错来警戒。惩治是手段，警戒是目的。其内涵包括两个方面：一是对已违犯规定的行为实施惩治，以帮助过失者认识错误，警戒其本人或他人不再重犯类似的错误;二是为了警戒将来，事先对“应该怎么做和不能怎么做”进行必要的规定，明确指导并告知违犯规定，做不能做的事会受到什么样的处罚。

　　在生产过程中的违章违纪行为，很多属于疏忽过失或者非主观意识的。如前面提到的睡岗行为，确实是人的本能所需引起的，并不是每个员工的主观愿望，所以除了批评教育外，其处罚应以惩戒为主。

　　如何避免“处罚”的消极因素呢?

　　一是处罚的手段不能滥用。当发现一般且没有造成后果的违章违纪行为时，应以批评教育为主，以经济处罚为辅。首先让违章的员工深刻认识到自己行为的错误根源，和其行为会造成什么后果。再通过调查了解，具体问题具体分析，根据其认识的态度和性质，然后再实施经济处罚。

　　二是处罚不能抱以消极态度。有些企业和单位的管理人员平时疏于管理，对违章行为视而不见，不管不问，你好他好我也好。规章制度不健全，监督检查不力，一旦出了问题受到了上级的批评，或发生了事故，就一股脑儿的把气撒在违章员工的身上。其不但不服气，还硬是“死猪不怕开水烫”，甚至“破罐子破摔”随你的便，这更会给以后的安全管理埋下隐患。

　　三是处罚不能怀有“报复”的心态。平时看你就不“顺眼”，还敢违章违纪，出了事不但给单位抹了黑，还让领导丢脸，这回活该你倒霉，不问青红皂白，不了解实情就“严加惩处”。这更容易使违章者产生逆反心理，便生着法子专门与你作对。

　　总之在任何情况下，安全管理都应该以人为本，都应根据实际，客观地对待违章人员，让违章员工“刻骨铭心”一定要在心里，不要在身上。批评教育和经济处罚并重，让违章者付出违章的代价，并从心底产生悔意，让周围人得到惩戒，让管理者增强监管的责任心。变事后处罚管理为事前预防提醒，从而杜绝事故的发生。

　　惩处与惩戒的性质不同，产生的效果也不同，方法正确能事半功倍，使用不当则事与愿违。