平时，班前会上学习“每日一题”之前，都是由我把题写在黑板上，有一天我正好有事，由另外一名技术员写。在我的印象里，那位技术员的粉笔字写得比我好，龙飞凤舞，我也一直很佩服他，我的吧，简直就是小学二年级水平，每次都是一笔一划写的，就怕工人不认识，尽管这样，字整体还是不好看。出奇的是，那天学习每日一题时，工人却不认识，读的时候都结结巴巴，最后直接说，我不认识字。以前从来没有遇到过这种情况。

　　由此，笔者想到两方面的问题，一个的安全培训方面，另一个是管理方面。

　　先说安全培训方面。煤矿属于高危行业，培训职工是国家规定必须进行的。由于各方面原因，煤矿职工文化层次总体不是很高，因此在进行安全培训时，就要结合他们的文化水平，采用简单灵活多样的培训形式，比方说漫画、视频等，要尽量让安全培训显得生动、形象、有效。在培训时，自己觉得好的内容，并不一定适合职工，就给职工死板硬套，但是职工听完后，如同走马观花，左耳朵进右耳朵出，达不到培训的目的。复杂的东西未必适合他。笔者认为，培训时，培训人员把问题讲得通俗易懂些，最好是切近生活方面，职工才有兴趣学，才能够让安全知识、安全意识真正入脑入心，使每位职工在生产作业时都能保持较高的安全意识，熟练掌握必要的安全操作技能，达到安全生产。

　　班组管理也一样，要用最通俗易懂，切近职工生活的方法来管理。不同的工作岗位有不同的工作需求，要对症下药，知道需要什么样的职工。比如，就说我们选运队，有检修的、开皮带的、装车的、秤磅的、煤质化验等不同的岗位，要求就有所不同，这就需要帮助职工找准自己的位置，这样才能调动积极性，工作分工合理，问题减少了，这样就减少了很多麻烦，班组管理麻烦就少了。还有就是调动职工的兴趣，使职工快乐的工作。干任何工作，首先要精通本职工工作，兴趣是干好本职工作的催化剂，使班组成员带着兴趣去工作，是班组管理的一个重要内容。班组管理如果把简单的问题复杂化，就会很复杂;把复杂的问题简单化，那就很复杂。班组管理的最终目的就是让职工完成本职工作，确保工作顺利进行，更好的服务于企业。