供水企业要搞好安全生产，需要做好各方面的工作，尤其是安全生产教育工作。安全生产教育是供水企业安全管理的核心，搞好安全生产教育是实现安全生产的前提和基础。一个企业的员工安全意识淡薄，安全技能生疏，安全知识贫乏，其安全管理的基础如同散沙，安全生产也就难以实现。搞好安全生产教育并不是一件容易的事情，现就供水企业安全生产教育谈谈自己的看法。

　　一、供水企业安全生产教育的重要性

　　美国著名的心理学家马斯洛形象地描述了人类的生产和社会活动中，各种需要所占的地位和相互之间的关系：生理需求是第一位的，其次就是安全上的保障，人们只有满足生理和安全上的需求后，才能积极参加各种生产和社会活动。

　　物的不安全状态和人的不安全行为是造成事故的直接因素，而物的不安全状态很多都是与人的不安全行为有关。如供水车间加药设备不准确与维护检修有关，化验仪器不精确与不按照化验操作步骤操作有关等。安全生产教育是寻求企业生产过程中人的不安全因素及规律，已达到防止灾害事故、稳定生产的目的，是预防人的不安全行为的一项根本措施。安全生产教育是传递安全生产经验和技能的必要手段，它可以增进员工生产安全知识和技术水平，改善员工行为活动从而提高企业员工安全素质。

　　实践表明，供水企业员工在没有受过安全生产教育的情况下，也能够在日常的生产过程中边解决安全问题边总结经验，在解决问题的过程中得到提高。但是当靠这种技能是完全不够的。虽然我们没有经历过事故，没有经验，但是可以从以往发生的事故中总结事故发生的原因，这项工作只有靠安全生产教育来完成，从这点意义上讲，如果不搞安全生产教育，就不可能降低事故的发生率和消灭事故。

　　二、目前供水企业安全教育存在问题：

　　1.国家对钦用水水质的要求越来越严格，而供水企业对对制水设备、工艺流程、水质化验等没有作出更新和调整，观念只停留在旧的思想上，按老一套的要求和办法来做。

　　2.安全生产教育的内容缺乏针对性。如没有针对国家实施更为严格水质要求，对制水及化验员人员缺乏针对性的专业培训。

　　3.对员工的安全生产教育流于形式，没有起到应有的作用。

　　三、安全生产教育注意事项

　　1.注重实效，反对形式主义

　　安全生产教育中的形式主义不但是习惯性违章的温床，而且是导致事故发生的主要原因之一，严重影响供水企业的安全生产。着力抓反对安全生产教育上的形式主义，对预防事故的发生，提高安全生产教育的实效具有重要意义。

　　要避免安全生产教育上的形式主义，应从以下几个方面努力:

　　(1)企业管理人员要高度重视，建立专门的部门抓安全生产教育。企业管理人员要以身作则，以稳重踏实的工作作风影响和领导员工去除走走形式的心理，本着对工作、对企业、对员工安全高度负责的态度，坚持实事求是，不弄虚作假，严格考核，如实汇报。

　　(2)让员工清楚的认识到形式主义的危害及事故的不可逆转性，在安全教育上走形式，只做表面文章，既是对自身安全的不负责任，也是对企业的不负责。

　　(3)加大监督检查力度。建立从领导到普通员工的监督检查机制，逐级进行检查，责任落实到人。各部门之间进行交叉、交替检查，并进行检查结果评比，奖罚分明。

　　(4)形式主义是在长期工作中形成的顽疾。因此，不可能在短期内彻底根除，所以要把反对安全生产教育上的形式主义作为一项系统工程来抓，而且要坚持经常抓，反复抓。

　　2.要有针对性

　　在安全教育中对不同层次、不同类别的员工要按不同层次、级别、专业、类别的不同情况，有针对性地进行培训，要因层而异，因类而异，安全生产教育的内容、方法、时间、要求要有所区别，避免“一刀切”的现象。

　　3.要与时俱进

　　随着科学技术的飞速发展、供水设备的不断更新、管网维护技术的不断提高，对各个阶段的安全生产教育提出了更高的要求，安全生产教育内容要随之不断更新、完善、提高，使供水企业员工能够掌握更符合实际、更有实用性安全生产知识。

　　四、供水企业安全生产教育实施方案

　　1.有针对性进行岗前安全培训

　　供水企业岗位设置相对来所较简单，主要组成有四部分：管理人员、供水车间人员、收费抄表人员、化验员、管网维修人员。岗前培训要针对不同岗位区别对待:

　　(1)管理人员的岗前培训主要以安全生产方针、法律法规和政策、公司安全条例、安全生产规章制度以及安全生产目标为培训重点，结合其负责部门的具体工作，培训与其管理部门相关的安全生产知识。

　　(2)供水车间人员岗前培训要紧密结合反应、沉淀、过滤、消毒这些生产流程进行，按照各生产流程顺序分别对相关设备操作、加药方法、观测方法等进行培训，特别注意液氯、二氧化氯等消毒剂和其它化学产品的使用及存放注意事项，要求规范操作，考核时要针对不同岗位工作重点出题，不能千篇一律。

　　(3)对收费抄表人员的岗前培训主要以行车安全、交通安全、消防安全、自我保护等人身安全知识为主，最好为其配备一样防身用品。

　　(4)化验员的岗前培训主要以化验用品的使用及存放、结合国家规定的水质指标指导其相关指标的具体检测方法及注意事项、特殊化学用品性质等进行培训。

　　(5)施工安全、人身安全是管网维修人员岗前培训的重点。要针对管网维修过程中容易出现的不安全隐患提早告知其预防措施，减少事故的发生率。

　　2.做好日常安全教育工作

　　(1)利用宣传栏、黑板报介绍安全知识及规章制度。有条件的单位可以自编《安全生产报》，《安全生产报》内容最好根据人员组成分成五部分，及时刊登各部门新设备的使用方法、注意事项;生产过程中出现的违规操作情况通报;国家、省、市、地方下发的有关安全条文;其它水司出现的安全事故及事故原因分析等，报纸的发放最好做到人手一份，并鼓励员工提出搞好安全生产的相关建议，对有价值的建议要给予奖励，以此激发员工关注安全生产的积极性，变“要我安全”为“我要安全”。

　　(2)坚持安全生产例会制度。公司各部门领导要定期召开安全生产例会，由各部门负责人提出本部门安全生产有关问题，所有参会人员进行讨论得出解决方案。对违规操作问题要及时作出检查，并张贴布告，以警示其他员工。另外，供水车间人员一周要开一次安全生产会议，各岗位人员要根据岗位特点预测事故，全体与会人员制定相应的预防措施及处理办法。通过身边的人与事强化安全意识。

　　(3)利用事故案例进行安全教育。在日常安全生产教育中，供水企业要建立事故案例档案。充分利用本单位的事故案例进行活的教育，如果能让事故当事人现身说法更能起到事半功倍的效果。另外要组织发生事故部门人员分析事故原因并讨论解决方法，用真实的事例使员工直观地认识到事故的危害性。

　　3.做好安全隐患检查工作。充分调动广大员工，对自己工作的地区进行安全隐患排查，并提出整改建议。让员工从自己熟悉的环境中找出不安全因素，从而提高其安全防范意识。还可以组织不同部门之间进行参观检查，从不同角度发现安全隐患。

　　五、结束语

　　供水企业安全生产教育是一项长期的、细致的、艰巨的工作，在整个安全生产教育过程中需要从各级之间相互配合，在形式上突出一个“活”字，在实施过程中突出一个“质”字，在考核中突出一个“实”字，在结果上突出一个“效”字。只有这样才能搞好安全生产教育，为企业创造良好的安全文化氛围，促进企业的长足发展和经济效益的不断提高。

　　参考文献

　　1. 张国敏 《城镇供水行业技术进步发展规划及远景目标》 2007

　　2. 王宏 《供水企业生产安全事故报告》 2007

　　3. 李敏 《供水企业重大责任事故追究工作及案例分析》 2007