在现实社会里，我们每一个人都必须懂得，无论是在生活中还是在工作岗位上，我们都必须学会机敏，学会发现，因为这即是做人的基本素质也是企业对员工的要求。

　　国内安全生产的形势不容乐观，从大的环境看，国际经验表明，一个国家在人均国内生产总值处于1000—3000美圆的发展阶段，也往往是经济社会结构剧烈调整变化的关键时期，目前，我国就处于这样一个发展阶段。同时，我国正处于工业化中期阶段，生产力发展水平不高，从业人员素质相对较低，再加上法律和市场调控机制不健全，这一时期往往也是事故多发期。对这种经济社会转型时期的特点和规律，我们应当充分认识和把握。从企业内部看，过去和现在我们抓安全生产多以反三违、严达标、去隐患、保安全为主要内容。实践证明，行之有效。但是，不容回避的事实是安全事故和三违现象还在发生和出现。我们以为，要想真正做到安全生产，还要在班组上下工夫，更要在员工学习上下大的力气。但是我们所说的学习决不单单是岗位的业务知识和技能培训。因为事实说明仅仅做到这些不不够的。只有综合的文化素养才能让员工的自我防范意识和自我保护意识大大的增强。所谓综合的文化素养指的是员工对国际形势、社会现象的分析和了解、对市场经济、企业效益的走向以及一般文学和近代历史的知晓等等。只有这样才能培养员工头脑的机智和敏锐和应对事故的果敢和精确。在安全生产这件事情上，如果说岗位培训产生的技能是保障的话，文化知识的提高造就的员工的素质就是安全生产的基础。同时，这也是现代企业走向国际市场的需要，也是全球经济一体化对国有大企业提出的必然要求。安全文化是解决企业员工的安全认识问题，形成正确的安全意识的有效形式。建设安全文化就是要营造一种安全和谐的文化氛围、使所有人员形成一种安全思维定势，把搞好安全管理作为出发点和归宿点。通过安全文化的建设、不断提高企业职工的安全修养，从而使得职工从不得不服从管理制度的被动状态，转变成职工主动自觉地遵守制度，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，形成良好的安全氛围，彻底扭转安全生产的被动局面。

　　我们大家都知道牛顿躺在树下被掉下的苹果砸了一下从而发现万有引力定律的故事，这件事说明了什么呢?我想这说明两点问题：一是牛顿头脑里储存的知识使他不由的产生了联想，二就是他本身养成的善于发现和思索的习惯。当然大家不需要都去躺在树下等着天上掉下什么其它东西砸你一下好让你发现和联想起什么定律，如果你的头脑里没有庞杂的知识和平时养成善于发现的习惯，即使天上掉下什么东西砸你一百下你也联想不起什么事情。所以，一个人生活中的教养就显得至关重要了。提起教养二字，许多人以为是文明礼貌的事情，其实不完全是这样，教养是一个人接受教育并在生活中养成良好习惯的意思。所以，一个人想要养成良好的生活习惯就必须接受教育。在工厂要养成善于思索和善于发现的习惯就必须接受安全生产的教育，岗位业务的教育和文化知识的教育。素质是基础，技能是保障。一个企业要保证安全生产，就必须加强人的文化素质教育，让员工在生产和工作中养成善于发现的好习惯，