在安全生产培训方面，我们习惯于讲堂式培训，由授课老师讲解，职工坐在下面听课。为了检验培训效果，最后由授课老师出一些安全知识、安全规程试题，进行一次闭卷考试，算作完成培训任务。

　　至于职工在具体实践中能否掌握课堂上的安全知识，我们一般很少过问，也就是对培训效果缺乏具体的实践考核。长此以往，人们对培训认识由以往的重视，渐变为淡化，使培训工作流于形式。

　　任何工作凡流于形式，就变得失去意义和价值。安全培训也是一样，如果把培训仅仅局限于课堂上的授课，不能把安全生产知识和安全操作规程转为生产活动中的具体操作步骤，培训和不培训基本上没有什么区别，到现场职工还是不能按规范操作。

　　2015年6月9-10日，山西省煤炭地质物探测绘院为了强化安全培训效果，他们在安全培训上实施了改革，将讲堂培训与现场演练集于一体，实行讲堂培训和现场实际演练考核相结合，最后根据笔试答卷和具体实习成绩，给予培训效果考核，判定每个员工的考核成绩合格与否。

　　他们的具体做法是这样的。

　　6月9日上午，单位生产安全科拟定培训计划和讲解的安全知识和操作规程，下午组织现场所有员工包括部门负责人开始培训，培训的题目是单位食堂东侧燃气调压箱进出阀门泄漏处置。具体讲解的内容是燃气调压箱进出阀门燃气泄漏后的征兆、危害性和燃气爆炸的产生条件以及处置程序。

　　6月10日上午9点半开始演练。首先给出燃气调压箱说明，带领职工参观燃气调压箱，让职工有一个直观的认识。

　　燃气调压箱是燃气输配系统中的重要组成部分，因其结构紧凑、占地面积小、节省投资、安装使用方便等优势得到广泛的推广应用。箱内的基本配置有进、出口阀门、过滤器、调压器及相应的测量仪表，也可加装波纹补偿器、超压放散阀、超压切断阀等附属安全设备。同时，根据使用情况和用户要求，可以组装成单路、双路或多路的燃气调压箱。

　　二是燃气泄漏征兆

　　1、发出嗤嗤的响声;2、周围空气中有异味;3、泄漏处出现白雾状气体。如下图所示。

燃气泄气阀泄漏，周围冒出白雾状烟雾

　　三是处置程序

　　1、报警

　　现场知情者，首先向周围人群报警，告诉大家撤离现场。如下报警图。

　　如，穿白大褂男士发现燃气调压箱泄漏后，首先向事发现场食堂人员报警，告诉大家燃气泄漏，赶快跑。

　　2、周围人员接警

　　事发现场包括食堂人员听到预警声，嘴上捂上毛巾，撤离现场。

现场职工口捂毛巾撤离现场

　　3、应急分组

　　按照预案的规定，现场人员立即分为两个小组，一个是报警警戒组，一个是现场处置组。

　　(1)报警警戒组

　　离开现场后，应立即向燃气公司报警，报告事发地点，事故严重情况和人员被困情况。报警电话：3062222或110，120。

报警警戒组两个人员手拉手，用手机向燃气公司报警

　　(2)现场处置组

　　现场处置组人员用手边的水管向泄漏地点喷水，对泄露点喷水降温，以形成水幕墙，防止燃气泄漏引发静电火花，产生燃气爆炸二次伤害。

　　四是专业处置

　　燃气泄漏处置最终还要靠燃气公司来处置。燃气公司接警后，派专业人员赶赴现场处置。

　　五是演练总结

　　通过本次演练，基本达到了演练目的，使大家熟悉了燃气泄漏的危害，泄漏征兆、处置程序和报警求救办法。通过演练，单位燃气泄漏爆炸处置方案程序、措施基本正确。

　　但是，通过演练我们也发现一些问题，一是一人一条毛巾准备不足，二是现场周围缺乏40m的水管，三是处置人员自我保护意识不足。如起初实施喷水时，处置人员没有用毛巾采取防护措施。

　　通过本次演练性培训，笔者感到，只有理论知识学习和具体实践相结合，我们才能增强大家的安全意识，提升人们的实际操作能力，及时发现和纠正每个人在具体操作中的错误。从而为安全生产打下基础。

　　理论学习和演练相结合的培训，才会有价值。